MATTHEW  D .  SALOMONE BASIC  INFORMATION msalomone @ gmail . com Website :  matthematics . com This  resume  is  made  with  CVwizard . com . WORK  EXPERIENCE Associate  Dean Sep  2022  -  Present Bridgewater  State  University Bartlett  College  of  Science  &  Mathematics ,  Bridgewater  State  University Coordinate  course  scheduling ,  institutional  assessment ,  student  services , and  special  projects  for  seven  STEM  departments Manage  ~$2M  part - time  faculty  instructional  budget Professor Sep  2022  -  Present Bridgewater  State  University Associate  Professor Sep  2015  -  Present Bridgewater  State  University Chairperson ,  Department  of  Mathematics  ( 2017–present ) Launched  " Math  Boot  Camp "  program  to  support  students'  developmental  mathematics Provided  faculty  development  and  technological  support  for  pivot  to  remote  teaching Coordinated  ongoing  reforms  of  math  placement  testing  and  new  student  advising Director ,  Math  Services  ( 2009–2017 ) Director  of  mathematics  tutoring  and  structured  learning  assistance  programs Coordinator  of  curriculum  and  instruction  for  developmental  mathematics Coordinator ,  Quantity  Across  the  Curriculum  ( 2013–2017 ) Coordinate  faculty  development  across  disciplines  on  quantitative  reasoning Assist  with  university - wide  assessment  of  students'  quantitative  skills ( 2012 )  BSU  Presidential  Award  for  Excellence  in  Collaboration  to  Improve  Teaching ,  with  S .  Sheriff Assistant  Professor  •  Director ,  Math  Services Sep  2009  -  Aug  2015 Bridgewater  State  University Co - investigator ,  STREAMS  STEM  retention  grant  ( NSF - STEP ) ,  2009 - 2014 Designed  and  oversaw  Bartlett  College  of  Science  &  Mathematics'  structured  learning  assistance  program Visiting  Assistant  Professor Sep  2008  -  June  2009 Bates  College Designed  series  of  applied  projects  for  numerical  analysis  course Teaching  Postdoctoral  Fellow Sep  2006  -  June  2008 University  of  Arizona Co - coordinator ,  Undergraduate  Teaching  Assistant  program Co - coordinator ,  Mathematics  Instruction  Colloquium
This  resume  is  made  with  CVwizard . com . EDUCATION Ph . D . ,  Mathematics Sep  2001  -  June  2006 Northwestern  University Dissertation :  Quasi - Periodic  Continuation  Along  a  Continuous  Symmetry Adviser :  Zhihong  Jeff  Xia 2005  Outstanding  Graduate  Student  Teacher Teaching  Consultant ,  Searle  Center  for  Teaching  Excellence B . A . ,  Integrated  Science  Program Sep  1998  -  June  2001 Northwestern  University Also  majored  in  Mathematics Magna  cum  laude ,  departmental  honors Phi  Beta  Kappa ,  Alpha  Chapter  of  Illinois [ page - break ] PUBLICATIONS Parsons ,  A . ,  Salomone ,  M .  and  Smith ,  B .  ( 2019 ) .  Going  Public :  What  Institutional  Moments  Bring  Everyone  to  the  Table ?  In  Tunstall ,  L . ,  Karaali ,  G . ,  Piercey ,  V .  ( Ed . )  Shifting  Contexts ,  Stable  Core :  Advancing  Quantitative  Literacy  in  Higher  Education .  Mathematical  Association  of  America ,  ISBN  9780883851982. Salomone ,  M .  and  Kling ,  T .  ( 2017 ) .  Required  Peer - Cooperative  Learning  Improves  Retention  of  STEM  Majors .  International  Journal  of  STEM  Education  4 ,  19.  https : //doi . org/10.1186/s40594 - 017 - 0082 - 3 Salomone ,  M .  and  Bjorge ,  K .  ( 2016 ) .  Building  Effective  Quantitative  and  Math  Faculty  Development .  In  M .  Schuckers ,  G .  Coulomb ,  M .  O'Neill .  ( Eds . )  Handbook  for  Quantitative  and  Mathematics  Support  Centers .  University  of  South  Florida  Scholar  Commons ,  online  version  available  at  http : //scholarcommons . usf . edu/qmasc_handbook/ Kling ,  T .  and  Salomone ,  M .  ( 2015 ) .  Creating  a  Peer - Led Cooperative  Learning  Program  to  Improve  STEM  Retention .  Change :  The  Magazine  of  Higher Learning  47  ( 6 ) ,  42 - 50. Salomone ,  M .  and  Marcotte ,  J .  ( 2014 ) .  Loxodromic  Spirals  in  M . C .  Escher's  ''Sphere  Surface . '' Journal  of  Humanistic  Mathematics  4  ( 2 ) ,  25 - 46. Salomone ,  M .  ( 2013 ) .  Exploring  Abstract  Algebra  II .  YouTube  lecture  series ,  Creative  Commons  licensed .  57  videos ,  11  hours  total  runtime . Burgiel ,  H .  and  Salomone ,  M .  ( 2012 ) .  Logarithmic  Spirals  and  Projective  Geometry  in  M . C .  Escher's  ``Path  of  Life  III . ''  Journal  of  Humanistic  Mathematics  2  ( 1 ) ,  22 - 35. Salomone ,  M .  ( 2011 ) .  Disenfractioned :  How  a  Blind  Spot  for  Fractions  May  Be  a  Hindrance  to Democracy .  Bridgewater  Review  30  ( 2 ) ,  24 - 27. Salomone ,  M .  and  Xia ,  Z .  ( 2005 ) .  Non - planar  Minimizers  and  Rotational  Symmetry  in  the  N - body  Problem .  Journal  of  Differential  Equations  215 ,  1 - 15. PRESENTATIONS ( 2021 )  Salomone ,  M .  Equal  Signs :  Teaching  Quantitative  Literacy  for  Equity ,  Equitably .  DePauw  University  Q  Center  two - day  faculty  workshop  lead  facilitator ,  August  9 - 10.  ( Virtual  Conference ) ( 2021 )  Awkward ,  R . ,  Salomone ,  M . ,  Winklemes ,  M .  Authentically ,  Transparently ,  Remotely :  A  Statewide  Program  of  Quantitative  Literacy  Faculty  Development .  Southeastern  Massachusetts  Quantitative  Engagement  and  Literacy  ( SEQuEL )  Annual  Meeting ,  March  19.  ( Virtual  Conference ) ( 2021 )  Salomone ,  M .  &  Torda ,  L .  An  Anti - Racist  Case  for  Alternative  Grading .  Massachusetts  Project  Kaleidoscope  Network  Winter  Meeting .  ( Virtual  Conference ) ( 2020 )  Salomone ,  M .  MATHCALA :  A  Game ,  a  Theorem ,  and  a  Counting  Problem .  BSU  Math  Faculty  Seminar ,  November  19.  ( Virtual  Presentation ) ( 2020 )  Salomone ,  M .  Equal  Signs :  A  Justice  Agenda  for  Quantitative  Literacy .  AMCOA  Annual  Assessment 
This  resume  is  made  with  CVwizard . com . Conference ,  Massachusetts  Department  of  Higher  Education .  ( Virtual  Conference ) ( 2019 )  Salomone ,  M .  The  Visual  Syllabus :  A  Platform  for  Inquiry  and  Mastery  Learning .  National  Inquiry - Based  Teaching  and  Learning  Annual  Conference ,  Denver ,  Colo .  Poster  Presentation .  June  6 - 8. ( 2019 )  Awkward ,  R . ,  Salomone ,  M . ,  Winklemes ,  M .  Grow  Up ,  Branch  Out :  Achieving  and  Assessing  Quantitative  Literacy  for  the  21st  Century .  Statewide  faculty  workshop  series ,  supported  by  Massachusetts  Department  of  Higher  Education .  http : //matthematics . com/grow - up - branch - out/ ( 2018 )  Salomone ,  M .  Knot  Your  Average  Algebra .  BSU  Math  Faculty  Seminar ,  March  22. ( 2018 )  Salomone ,  M .  Mapping  a  Path  Through  the  Gateway  Courses :  A  Plan  for  Responsive  Supplemental  Instruction .  STEM  faculty  and  staff  institute ,  lead  facilitator ,  Cape  Cod  Community  College ,  Barnstable ,  Mass .  Supported  by  National  Science  Foundation  WIDER  grant ,  Bridget  Burger ,  P . I . ( 2017 ,  2018 ,  2019 )  Salomone ,  M .  Building  Quantitative  Literacy  Across  the  Curriculum .  AMCOA  Annual  Assessment  Conference ,  Massachusetts  Department  of  Higher  Education ,  Westborough ,  Mass . ( 2017 )  Salomone ,  M .  Reviving  'Rithmetic :  Quantitative  Literacy  Across  the  College  Curriculum .  Opening  Day  Plenary  Address ,  Cape  Cod  Community  College ,  Barnstable ,  Mass . ,  August  31. ( 2017 )  Salomone ,  M .  and  Torosyan ,  R .  Summer  Teacher - Scholar  Institute ,  Pedagogy  Track ,  lead  facilitators .  Bridgewater  State  University ,  August  21 - 24. ( 2017 )  Salomone ,  M .  A  Quantitative  " Habit  of  Mind " .  BSU  Math  Faculty  Seminar ,  March  27. ( 2016 )  Salomone ,  M .  Reason ,  Rhetoric ,  and  Risk :  Hooking  Students  with  Numbers  in  an  Election  Year .  Southeastern  Massachusetts  Quantitative  Engagement  and  Literacy  ( SEQuEL )  Annual  Meeting ,  January  14. ( 2015 )  Salomone ,  M .  How  " Quantitatively  Inclined "  are  Incoming  College  Freshmen ?  Northeast  Consortium  for  Quantitative  Literacy  ( NECQL )  Annual  Meeting ,  New  Haven ,  Conn . ( 2015 )  Kling ,  T . ,  Salomone ,  M . ,  Waratuke ,  S .  Convincing  your  Colleagues  to  Adopt  a  Common  Intra - Departmental  Peer - Cooperative  Learning  Program .  AACU/PKAL  Crossing  Boundaries :  Transforming  STEM  Education ,  Seattle ,  Wash . ( 2014 )  Arndt ,  M . ,  Boeing ,  J . ,  Salomone ,  M . ,  Slotnick ,  R .  Assessing  Quantitative  Reasoning  Across  the  Core  Curriculum .  New  England  Educational  Assessment  Network  Annual  Conference ,  College  of  the  Holy  Cross ,  Worcester ,  Mass . ( 2014 )  Kling ,  T . ,  Salomone ,  M .  Designing  a  Peer  Cooperative  Learning  Program .  New  England  Conference  on  Student  Success ,  Amherst ,  Mass . ( 2014 )  Kling ,  T . ,  Salomone ,  M .  From  Data  to  Faculty  Development :  Locate ,  Understand ,  and  Use  Data  for  Institutional  Change .  Leading  for  Change  Massachusetts  Diversity  Conference ,  Bridgewater ,  Mass . ( 2014 )  Salomone ,  M .  Numeracy  from  Practice  to  Theory :  Using  Interactive  Case  Studies .  Northeast  Consortium  for  Quantitative  Literacy  ( NECQL )  Annual  Meeting ,  Bridgewater ,  Mass . ( 2014 )  Salomone ,  M .  Numeracy  from  Practice  to  Theory :  Using  Interactive  Case  Studies .  Lilly  International  Conference  on  Teaching  &  Learning ,  Bethesda ,  Md . ( 2013 )  Salomone ,  M .  and  Torosyan ,  R .  Seven  Habits  of  Highly  Numerate  People  ( And  So  Can  You ! )  38th  Annual  POD  Network  Conference ,  Pittsburgh ,  Penn . ( 2012 )  Cox ,  M . ,  Salomone ,  M .  and  Sheriff ,  S .  One  Number ,  Many  Voices :  Quantity  Across  the  Curriculum .  Writing  Across  the  Curriculum  International  Conference ,  Quinnipiac  University ,  Hamden ,  Conn . ( 2012 )  Kling ,  T . ,  Salomone ,  M .  The  Dynamics  of  Real - Time  Course  Correction  in  the  Management  of  STEP  Projects .  National  Science  Foundation  STEP  Grant  Conference ,  Washington ,  D . C . ( 2010 )  Salomone ,  M .  Beach  Balls  and  Phony  Universes :  Geometric  Methods  in  the  Three - Body  Problem .  BSU/Stonehill/Wheaton  Joint  Mathematics  Seminar ,  Stonehill  College ,  Easton ,  Mass . ( 2009 )  Salomone ,  M .  Art ,  Mathematics ,  and  Escher's  Print  Gallery .  Bowdoin  College  Lunch  Seminar ,  Brunswick ,  Maine . ( 2008 )  Salomone ,  M .  Using  Writing  to  Teach  Mathematics .  UA  Mathematics  Instruction  Colloquium ,  University  of  Arizona ,  Tucson ,  Ariz . ( 2008 )  Salomone ,  M .  Negative  Curvature  Problems  in  Lagrangian  Dynamics .  UA  Geometry  Seminar ,  University  of  Arizona ,  Tucson ,  Ariz . ( 2005 )  Salomone ,  M .  Constructing  N - body  Action  Minimizers .  Midwest  Dynamical  Systems  Conference ,  University  of  Minnesota ,  Minneapolis ,  Minn .
This  resume  is  made  with  CVwizard . com . TEACHING  EXPERIENCE Mathematics  Major  Courses •  Linear  Algebra •  Multivariable  Calculus •  Abstract  Algebra •  Geometry  &  Topology •  Applied  Mathematics •  Real  &  Complex  Analysis •  Numerical  Analysis •  Knot  Theory Nonmajors  Courses •  Algebra  Readiness •  Integrated  Science  &  Mathematics •  Applied  Calculus  for  Business •  Quantitative  Methods  for  Management •  Mathematics  for  Liberal  Arts •  Strategies  for  Math  Success RESEARCH  INTERESTS Teaching  &  Learning •  Quantitative  Reasoning •  Teaching  and  Technology •  Faculty  DevelopmentApplied  Geometry •  Conformal  Geometry  &  Art •  Geometric  Methods  in  Celestial  Mechanics CONFERENCE  SERVICE Southern  Association  of  Colleges  &  Schools  -  Commission  on  Colleges  ( SACS - COC ) Reaffirmation  of  Lamar  University ,  Beaumont ,  TX ,  2021 Lead  evaluator ,  " Math  to  a  Degree "  Quality  Enhancement  Program Southeastern  Massachusetts  Quantitative  Engagement  &  Literacy  ( SEQuEL ) Conference  Organizer ,  2016–2017 Northeast  Consortium  on  Quantitative  Literacy  ( NECQL ) Conference  Organizer ,  2014 Mathematical  Association  of  America ,  Northeast  Section  ( MAA/NES ) Program  Committee ,  2012 REFERENCES References  available  upon  request .